-
09:00 - 09:15 - Lingit: Velkommen
09:15 - 11:00 - Håvard Tjora: Blanke ark og profesjonaliteten
Om blant annet profesjonskravene som ligger til læreryrket, og viktigheten av en klar profesjonstanke. Tanker rundt metoder og måter å tenke på i møte med elever som sliter.
-
11:15 - 12:00 - Åsne Midtbø Aas: Hvordan er det å ha dysleksi?
I alt arbeid med å tilpasse undervisning til elever, er det en fordel å vite HVA som er vanskelig, og ikke minst hvordan en kan nå disse elevene. Denne formiddagen starter vi på bunn. Vi går gjennom hva dysleksi er, hva slags følgevansker er vanlige, og ikke minst hva slags konsekvenser det har for undervisningen.
-
12:00 - 12:45 - Lunsj
Vi har gleden av å by på en enkel lunsj.
-
12:45 - 13:45 - Sverre Andreas Holbye og Torbjørn Nordgård: Hvordan lykkes med hjelpemidler?
I dette foredraget går vi inn på hvordan man bør bruke språklige hjelpemidler, basert på mer enn 10 års erfaringer med slike hjelpemidler og konkrete eksempler fra skolehverdagen.
Vi går inn på hva som kjennetegner gode språkteknologiske løsninger for dyslektikere og hvordan de bør brukes. Vi vil også diskutere utfordringer og løsninger for norske dyslektikere som skal lese og skrive fremmedspråk, f.eks. engelsk, tysk, spansk og fransk.
Vi kommer også inn på lovverket og hvordan man kan utforme søknader om hjelpemidler.
-
14:00 - 15:00 - Liv Gjertrud Koløen: Tidleg innsats i skulen
I nyare forsking kjem det fram at tidleg innsats kan redusere og til og med forhindre lese- og skrivevanskar. I tillegg viser det seg at jo tidlegare ein kjem i gang med tiltak, dess større er sjansen for at det har ein vedvarande effekt. I dette foredraget ser vi nærmare på kva faktorar som er viktig for å lukkast med tidleg innsats, korleis kan vi oppdage desse elevane, og kva kan vi gjera for å hjelpe desse elevane.